Powrót do strony Webinaria

Wykluczenie dziecka w klasie i w środowisku rówieśniczym 19.10.2023

1.Czym jest wykluczenie społeczne i jak je definiujemy? a. Status materialny b. Zaburzenie zachowania c. Niepełnosprawności d. Doświadczenie przemocy domowej 2. Konsekwencje wykluczenia a. Brak grupy odniesienia b. Nieadekwatna samoocena c. Zaburzenia wchodzenia w relacje d. Zaburzenia somatyczne 3. Zapobieganie i profilaktyka wykluczenia a. Kontrakt w klasie b. Rozwój kompetencji społecznych c. Obserwacja uczniów i regularne rozmowy d. Chroniąca relacja 4. Budowanie samodzielności i niezależności dziecka a. Aktywne słuchanie przez rodzica b. Angażowanie się w życie domu i szkoły c. Znajomość zmian rozwoju dziecka – neurodydaktyka, psychologia rozwojowa 5. Działania szkoły a. Wsparcie dla rodziców i uczniów b. Obserwacja dzieci c. Świadomość zmian zachowań ucznia po pandemii i wojnie w Ukrainie d. Świadomość i nie bagatelizowanie traum i trudności dziecka. Seminarium poprowadził Krystian Sroka – nauczyciel dyplomowany, coach, tutor, trener kompetencji społecznych, neurodydaktyki oraz procesowego nauczania. Propagator uczenia się zgodnie z zasobami mózgu w oparciu o inteligencję poznawczą dziecka. Dyrektor Niepublicznej Placówki Doskonalenia Nauczycieli CEDRiN. Prywatnie propagator biegania i turystyki górskiej.